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Baseamos nosso trabalho na Pedagogia do Amor de Eurípedes Barsanulfo e Pestalozzi e que é utilizada na ESCOLA da PONTE em Portugal, onde as "aulas" são dadas de uma forma natural de acordo com o que as crianças gostam de fazer. O Prof. José Pacheco que é o grande idealizador e que concretizou este projeto em Portugal, fala em salas de aulas sem paredes, sem horários, as aulas de matemática podem acontecer num jogo de futebol, num passeio, no jardim ou fazendo pipoca.
São aproveitadas as ações de cada momento para que as crianças aprendam naturalmente. Desse modo, o aprendizado seria, em grande parte, conduzido pelo próprio aluno, com base na experimentação prática e na vivência intelectual, sensorial e emocional do conhecimento.
É a idéia do "aprender fazendo", amplamente incorporada pela maioria das escolas pedagógicas posteriores a Pestalozzi. O método deveria partir do conhecido para o novo e do concreto para o abstrato, com ênfase na ação e na percepção dos objetos, mais do que nas palavras. O que importava não era tanto o conteúdo, mas o desenvolvimento das habilidades e dos valores.
O ato de observar e sentir a natureza desenvolve o intelecto e fortalece as idéias nobres. A Pedagogia do amor estimula vivências junto a Natureza, pois o contato com a Natureza desperta no ser o aprender. Eurípedes costumava dar suas aulas no jardim da escola e ensinava matemática e física , limpando o jardim, fazendo uma horta. Desta forma, quando elas tiverem um ensino formal, não será mais abstrato, fora da realidade, já foi vivenciado. E o conhecimento ficará , não será decorado, será incorporado. Nossas oficinas tem como objetivo, o aprender naturalmente, aproveitando cada momento, cada detalhe. |
